Los recursos expresivos corporales son los elementos que tenemos todas las personas para comunicarnos sin emplear el lenguaje corporal. Estos recursos son los siguientes: el gesto, la postura y la mirada.
Estos recursos están vinculados estrechamente con los elementos que conforman la expresión corporal, que son: el cuerpo, el espacio, el tiempo y la energía.
Tanto los recursos expresivos corporales como los elementos de la expresión corporal son base para poder expresarnos corporalmente. Debido a ello, si pretendemos decir qué es la expresión corporal, debemos mencionar tanto los elementos como los recursos.
Hay diferentes formas de manifestación expresiva, entre las que destacamos las siguientes: el mimo, la dramatización, la danza y el ritmo.
A su vez, encontramos una serie de recursos o medios que nos ayudan a trabajar los recursos y elementos propios de la Expresión Corporal. Estos medios son los siguientes:
- Stop Motion.
- Teatro de sombras.
- Match de improvisación.
- Acrossport.
En este caso, nos vamos a centrar en el Stop Motion. Su objetivo es transmitir un mensaje a través de una serie de acciones paradas en el tiempo. Consiste en una sucesión de imágenes fijas, una animación foto a foto, por lo que no entra dentro de la categoría de dibujos animados. Tú mismo puedes hacer un vídeo en stop motion, simplemente contando con una cámara de fotos y un programa de edición de vídeo. Para la animación, se puede utilizar cualquier material, muñecos maleables (de plastilina), objetos sólidos, o incluso, personas físicas. Hay que tener en cuenta que en cada foto que tomemos tiene que haber una pequeña modificación para realizar el movimiento, cuanto más pequeña sea esa modificación, más realista será nuestra animación.
Este recurso lo podríamos trabajar en Educación Primaria de la siguiente forma. Previamente a la sesión, el docente elabora una serie de tarjetas en las que en cada una de ellas aparece una temática distinta, como por ejemplo: jugar al pilla-pilla, caminar y caerse, leer un libro, etc. En la sesión, el docente divide a los alumnos por grupos y reparte a cada grupo una tarjeta. Cada grupo deberá realizar el stop motion en función de la temática que les haya tocado. Todos los alumnos comienzan a trabajar y el docente va supervisando grupo por grupo resolviendo las dudas y dificultades que encuentren los alumnos. Cuando queden entre diez y quince minutos para terminar la clase, todos los alumnos enseñan su propuesta final.
Barper, C. (2013, 30 de enero). ¿Qué es el stop motion? [Mensaje en Blog]. En https://bloglasombraproducciones.wordpress.com/2013/01/30/que-es-el-stop-motion/
Comentarios
Publicar un comentario